La mia formazione
2017
ICT LAB
IIS COSTANZO di DECOLLATURA (CZ)
“ICT: Polo formativo” è un percorso formativo innovativo che ha visto sullo stesso piano e contemporaneamente come learns docenti e studenti che imparano insieme e condividono l’esperienza della creatività orientata alla produzione di manufatti digitali e/o di materiali attraverso l’uso dell’ICT Lab del Liceo scientifico di Decollatura. Le attività formative hanno avuto la durata di 40 ore ed hanno spaziato dale basi di modellazione 3D con Autocad all’apprendimento della gestione della Stampa 3D con alcune ore dedicate ad attività laboratoriale per l’ideazione e la produzione di prototipi 3D, formazione su un software per la creazione della realtà aumentata e alcune ore di laboratorio per sperimentare un prototipo di editoria a realtà aumentata.
2014-2016
Corso di Perfezionamento Universitario Biennale in “La professionalità docente nella Scuola Contemporanea”
UNIVERSITÀ DEGLI STUDI GIUSTINO FORTUNATO – BENEVENTO
Le materie affrontate hanno riguardato la PEDAGOGIA, PSICOLOGIA e LEGISLAZIONE SCOLASTICA, DIDATTICA e METODOLOGIE di INSEGNAMENTO, SCIENZE dell’EDUCAZIONE, VALUTAZIONE degli APPRENDIMENTI, SOCIOLOGIA della COMUNICAZIONE e dei PROCESSI CULTURALI.
2015
CHALLENGE TO CHANGE - II EDITION
Istituto Denza, Discesa Caroglio 9, Napoli - Posillipo, 6 Novembre 2015.
Dagli USA i pionieri di una didattica attiva e di successo incontrano i docenti italiani. Le migliori pratiche di insegnamento del XXI secolo illustrate dagli insegnanti che le applicano ogni giorno in classe. Presentate le più interessanti e moderne pratiche didattiche basate su sfide e soluzioni di problemi, in contesti reali e con metodi induttivi. Challeng Based Learning, App Smashing, Inquiry, Teaching in Real World, Multichanell Teaching, Augmented Reality, iBeacon, Coding, Sphero…
2015
"Dalla progettazione alla certificazione delle competenze” - Decreto Ministeriale n°23 del 19/11/2013
POLO DELLA QUALITA' DI NAPOLI - PRESSO IIS “G.C. Falco” di Capua (CE) - Aprile-Maggio 2015
Le tematiche affrontate hanno riguardato: Analisi normativa, Progettazione per competenze, Costruzione di prove esperte e griglie di valutazione, Analisi delle Best Practices, Certificazione delle competenze.
2015
Seminario su 3 incontri - LE PRATICHE DI DIDATTICA MULTICANALE
Istituto Tecnico Statale “Michelangelo Buonarroti” – CASERTA - Febbraio 2015
Usare l'iPad in Classe. Metodi, sistemi e approcci per il successo dell'insegnante con iPad.
2014-2015
Innovazione didattica in matematica: PP&S su piattaforma e-learning in ambiente di calcolo evoluto
LICEO SCIENTIFICO "FEDERICO QUERCIA" – MARCIANISE (CE) - Dicembre 2014 - Marzo 2015
Apprendimento dell'utilizzo di una Suite per la Matematica denominata "MAPLE" nell'ambito del Progetto Nazionale Problem Posing & Solving promosso dal MIUR in ambito matematico e informatico per complessive 26 ore e che ha contemplato la Produzione di materiali, l'Utilizzo di una piattaforma di e-learning (MOODLE), l'Acquisizione di competenze nell'uso di Ambienti di Calcolo Evoluto (MAPLE).